教員紹介
教授
福田 早苗（ふくだ さなえ） 教授
| 「疲れ・ストレスは心と体のサイン — 香り・生活習慣・行動から考える健康」 |
|---|
| 人の疲れの程度や回復方法を、血液などの疲労バイオマーカーで調べています。香りや生活習慣、心の働きを生かした行動変容支援で、無理なく疲労回復をめざします。 |
木村 貴彦（きむら たかひこ） 教授
| 心理学の立場から基礎と応用の結びつきを考える |
|---|
| 人間が外界からの情報をどのように処理し、行動に結びつけているのかについて研究しています。複雑なことをするときや加齢によって情報処理にどのような影響があるのかなど、交通場面や労働場面における安全・安心への貢献を目指して取り組んでいます。 |
池上 徹（いけがみ とおる） 教授
| ジェンダーのことがわかる先生を養成する方法 |
|---|
| 教師を目指す大学生が受けるべき教育の理想像を示すことが最終目標です。そのために望ましい教師像を探り、特に格差やジェンダー、多様性などに配慮した授業ができる先生を養成するための方策を研究しています。 |
河合 篤史（かわい あつし） 教授
| 目指すは「I am OK,You are OK!」な関係! |
|---|
| 児童・生徒・保護者に対して、教師やスクールカウンセラー（SC）が、どのように心理的援助を行うのが有効かを研究しています。また、「チーム学校」を促進するためにSCと教師がどのように協働すればよいか、という研究テーマも大切にしています。 |
治部 哲也（じぶ てつや） 教授
| 心の動きが交通事故を防ぐ！ |
|---|
| 交通事故を起こしやすい人の心理的特徴や運転態度を実験・調査で解明する研究に取り組んでいます。また、保育士や介護職員のストレスやワーク・エンゲイジメント（仕事への熱意）、大学生の汎用的なスキルの発達なども研究しています。 |
長見 まき子（ながみ まきこ） 教授
| 心の回復からキャリアの再スタートへ |
|---|
| うつ病などで仕事を休んでいる人が安心して職場に戻れるよう手助けする研究をしています。特に心と生活のリズムを整えて再スタートできる『リワーク』という取り組みをしています。 |
松中 久美子（まつなか くみこ） 教授
| 脳と体を整えるための行動科学 |
|---|
| 視覚障害者のストレス研究に始まり、ストレス緩和要因について、身体障害者補助犬法について、睡眠教育についての研究を行ってきました。障害の有無にかかわらず、全ての人々の健康と幸せにとって重要なテーマです。 |
松村 歌子（まつむら うたこ） 教授
| 「当たり前」をジェンダーの視点で考える |
|---|
| 私たちの社会は男女平等を実現できているのでしょうか。「女だから」「男だから」という理由で、進学や就職、働き方、家庭での役割など、何かをあきらめた経験はありませんか？家庭や職場の身近な問題を法律の例から考えます。 |
水鳥 正二郎（みずとり しょうじろう） 教授
| 物の基礎のそのまた基礎を探る |
|---|
| 世の中の物はすべて原子からできており、原子の中心には原子核があります。いわばこの世界の基礎のそのまた基礎なのですが、まだまだ分かっていないことがたくさんあります。その性質の説明や予測をしています。 |
森口 由佳子（もりぐち ゆかこ） 教授
| 看護学を担当しています |
|---|
| 入院・通院している子どもと家族への支援の在り方や、子ども・若者ケアラーに関する質問紙およびインタビュー調査など、病院や学校、地域社会における子どもやその家族の健康問題に関する研究を行っています。 |
山内 彰（やまうち あきら） 教授
| 詩と日常文化を通して“人間とは何か”を探る旅へ |
|---|
| 19世紀アメリカ文化、とくにホイットマンの思想と社会背景を研究。さらに入浴文化が人々の身体観・生活観に与えた影響を探究し、文化史的視点から人間理解を深めている。 |
准教授
山村 麻予（やまむら あさよ） 准教授
| 「手助け」に、正解はある？ |
|---|
| 「助けすぎてしまう」「何もしないほうがいい？」そんな身近な悩みをヒントに、思いやり行動を研究しています。成長によって変わる判断や行動を通して、より良い助け方を探ります。 |
山本 訓子（やまもと のりこ） 准教授
| 友達や先生と、笑顔で過ごせる学校生活の土台づくり |
|---|
| 私は幼稚園と小学校の保健室の先生として働いてきました。子ども達のどのような能力を伸ばしたら、学校適応が促されるのか。友達や教師と毎日楽しく、充実した学校生活が送れるようにサポートする研究をしています。 |
渡邉 映理（わたなべ えり） 准教授
| 植物の香りで心身ともにリラックスしよう！ |
|---|
| 香りは鼻で感じ、脳にすぐ伝わる感覚です。においは記憶や気持ちと結びつきやすく、集中力を高めたり、リラックスさせたりする働きがあり、私たちの心や身体に良い効果をもたらします。 |
