心理科学科 Psychology

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谷向 みつえ

心理科学科

教授 谷向 みつえ たにむかい みつえ
専門分野

臨床心理学、臨床発達心理学

・カウンセリングやプレイセラピーなど、心理面接やコミュニケーション・スキルの基本について実習や授業を担当しています。
・親子関係の調整や虐待を受けた子どものケアなど、子どもが健やかに育つための心理臨床実践と研究をしています。
担当科目 基礎ゼミナールⅢ、こどもの心理学、心理テストⅠ、心理テストⅡ、研究演習Ⅰ、研究演習Ⅱ、研究演習Ⅲ、研究演習Ⅳ、心理演習、症例から学ぶ心の病とその支援、心理支援に関する理論と実践B、心理実践実習AⅠ、心理実践実習AⅡ、心理実践実習AⅢ、心理実践実習AⅣ、心理実践実習CⅡ、心理実践実習CⅢ、心理臨床学研究演習Ⅰ、心理臨床学研究演習Ⅱ

MESSAGE

【学生へのメッセージ】
心理学を学ぶということは自分を知ること、他者を知ること、そして人と人との関係性について考えることです。
大学には多くの出会いが待っています。心理学を学び、色々な人と関わることで皆さんの人間としての幅や深みをひろげてください。

【大学院生への受験メッセージ】
発達に問題を抱えるお子さんや子育てに悩む親御さんが増える中、乳幼児の親子関係を支援する重要性やニーズは高まり、保育現場や家庭児童相談室、保健センターなどにおける心理士の職務も拡充されています。乳幼児の発達や親子関係の支援に関して理論に裏打ちされた臨床実践を目指して学びたい方、健やかに子どもが育つことを願って親子を支援したい方、保育経験を活かしたい方、心理臨床の視点から学びを深めませんか。

学位 文学修士
最終学歴 関西学院大学大学院文学研究科博士課程後期課程(単位取得満期退学)
教育・研究実績 (著書)

・「子どもと家庭を支える保育 ソーシャルワークの視点から」(分担執筆)ミネルヴァ書房, 2019年


(主な学術論文)

・「児童の性問題行動が職員のストレスやバーンアウトに及ぼす影響」(共著)人間学研究,22,2024.

・「児童養護施設職員を対象とした入所児童の性問題情報共有カフェの効果」(共著)四天王寺大学紀要,  73, 2024.

・「特集 子育て支援に活かそう!アタッチメント 『社会的養護とアタッチメント』」(単著)チャイルドヘルス11月号, 診断と治療社, 2024.

・「対子ども効力感尺度の作成」(共著)心理科学研究Vol.46, 31-36,2020.

・「大学生ボランティアによる児童養護施設での個別学習支援プログラム:学生の変容とプログラムの意義と課題」(共著)人間学研究,第18号,1-12,2020.

・「施設の子どもにとって友達とは?」(単著)ベネッセ教育総合研究所 チャイルド・リサーチ・ネット 研究レポート.  https://www.blog.crn.or.jp/report/02/277.html 2020年6月 5日掲載.

・「公認心理師の学部生対象の倫理教育の実践とその効果」(共著)関西福祉科学大学紀要,24,61-65,2020.

・「絵画統覚検査(CAT)からみた学童保育と保育園児の母子関係とQOL」(共著)総合福祉科学研究, 12, 73-84, 2021.

・「A study of associations among attachment patterns, maltreatment, and behavior problem in institutionalized children in Japan.」共著Child Abuse & Neglect, 70,274-282,2017.

・「児童養護施設入所児童における学習コンピテンス,学校の楽しさ,自尊心,およびコンボイの特徴」 共著 人間学研究, 14,1-11,2016.

・「児童養護施設入所児に対する大学生による学習支援について —現状・成果・課題」共著 人間学研究,12,1-10,2014.

・「Attachment Doll Playから見た児童養護施設入所児童の特徴—Dタイプの子どもの反応事例から—」共著 関西福祉科学大学心理・教育相談センター紀要,第11号,2013.

・「タイムライン調査を中心とした保育所保育士のソーシャルワーク業務分析」共著 保育士養成研究,第30号,2013.

・「子育て広場における臨床心理学実習の実践報告—大学生の親性教育の試みについて—」総合福祉科学研究, 創刊号, 243-248, 2010.

・「児童養護施設の心理療法担当職員の職務について-社会的養護体制における施設心理士業務の“座標軸”-」関西福祉科学大学心理・教育相談センター紀要第6号, 11-17, 2008

・「子育て支援親子教室における効果指標とその測定に関する調査研究」財団法人子ども未来財団平成16年度児童関連サービス調査研究委託研究

・「児童養護施設における「被虐待児の心のケア」についての実態調査」児童養護施設に入所中の被虐待児童に対する自立支援プログラムの開発等に関する調査研究会、平成13年度児童環境づくり等総合調査研究事業


(学会発表・シンポジウム)

・The association of preschool and current attachment patterns with emotional and behavior problems of institutionalized Japanese teenagers. Emiko Katsurada, Mitsue Tanimukai, Junko Akazawa. 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development(Lisboa, Portugal), 2024. 

・「アタッチメントの修正とトラウマの回復を目指して-社会的養護下の児童の発達に寄り添う」(共著)赤澤淳子 2024 日本心理臨床学会第43回大会,2024.

・「社会的養護のケアリーバーの大学進学から卒業へと至る困難と保護的要因 —複線経路等至性アプローチから」(共著)西本皓紀・谷向みつえ,日本心理臨床学会第43回大会,2024. 

・「児童養護施設で暮らす中・高校生の愛着と適応」(共著)桂田恵美子・谷向みつえ・赤澤淳子, 日本心理学会第88回大会,2024.

・「『施設から大学等へ進学した学生の自立支援に関する調査』から見えてきたこと」  公募シンポジウム「児童養護施設経験者の大学等高等教育機関からの中退のリアル 施設職員の役割と高等教育機関との連携の可能性」(谷向みつえ・荒屋昌弘・芦田拓司・畑山麗衣・藪一裕)日本子ども虐待防止学会, 2024.

・「児童養護施設における大学等進学への取り組みと進学後の自立支援について」(共著)日本子ども虐待防止学会, 2024.

・「A市の小中学校で医療的ケアを担う学校看護師の現状と課題」 (共著)金井貴子・中島沙織・谷向みつえ・東野さつき, 日本看護科学学会, 2024.

・「児童養護施設児童を対象とした性暴力予防プログラム—5-8歳用プログラム開発と効果検証—」  (共著)赤澤淳子・井ノ崎敦子・谷向みつえ・上野淳子・松並知子・桂田恵美子 日本発達心理学会, 2025.


(研究報告書)

・子育て支援親子教室における効果指標とその測定に関する調査研究報告書 (2005)財団法人子ども未来財団

・「施設から大学等へ進学した学生の自立支援に関する調査」報告書 2023年9月
(科研費(萌芽研究(挑戦))「社会的養護から進学した学生の自立を支援する大学等高等教育機関の役割」
「施設から大学等へ進学した学生の自立支援に関する調査」報告書 (代表 谷向みつえ).pdf

教育上の能力に関する事項

教育方法の実践例 地域子育て支援拠点・子育て広場における臨床心理学的発達支援のアクティブラーニング実践
作成した教科書、教材 「心の発達と教育の心理学」(保育出版社)2002年
「ダウン症児・者の社会生活」(分担執筆)同朋舎出版、1992年
「子どもと保育の心理学-発達臨床と保育実践」保育出版社,2003年
「人格発達心理学」ナカニシヤ出版,2004年
「発達臨床心理学ハンドブック」ナカニシヤ出版,2005年
「児童養護施設入所児の学力向上を目指した個別学習支援プログラムテキスト」2014年
実務の経験を有する
者についての特記事項
-
教育・研究実績(外国語論文) A study of associations among attachment patterns, maltreatment, and behavior problem in institutionalized children in Japan
https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.06.018
その他 <Read & Research map>
https://researchmap.jp/read0107508

関西福祉科学大学リポジトリ

職務上の実績に関する事項

資格、免許 ・公認心理師
・臨床心理士
・Level 4 Group Triple P Provider
・Pathways Certificate of Facilitator
・COS-P安心感の輪子育てプログラムファシリテーター
特許等 -
実務の経験を有する者についての特記事項 (科研費による研究助成)
・科学研究費 基盤研究C(令和6‐9年度)「青年期の児童養護施設入所児童を対象とした性暴力予防プログラムの開発と効果検証」研究分担者
・科学研究費 挑戦的研究(萌芽)(令和4‐7年度)「社会的養護から進学した学生の自立を支援する大学等高等教育機関の役割」研究代表者
・科学研究費 基盤研究C(令和3-5年度)「児童養護施設入所児童を対象とした子ども間の性暴力予防プログラムの開発と効果検証」研究分担者
・科学研究費 基盤研究C(平成30-32年度)「児童養護施設入所児の愛着と適応に関する縦断研究-幼児期と青年前期の比較ー」研究分担者
・科学研究費 基盤研究C(平成26-29年度)「児童養護施設入所児童の愛着の再構築に関する基礎研究」研究代表者
・科学研究費 挑戦的萌芽研究(平成25~27年度)「児童養護施設入所児の学力向上を目指した個別学習支援プログラムの開発」研究分担者
・科学研究費 基盤研究C(平成22~24年度)「児童養護施設入所児とケアワーカーの愛着及び相互作用に関する基礎研究」研究分担者

(科学研究費以外の主な研究助成・委託研究)
・関西福祉科学大学共同研究費(平成19-20・23・28・30・31年度)
・関西福祉科学大学研究創成支援研究費(平成25年)研究代表者
・全国保育士養成協議会近畿ブロック研究助成金(平成23年度)研究分担者
・財団法人子ども未来財団 児童関連サービス調査研究(平成16年度)研究代表者
・恩賜財団母子愛育会日本子ども家庭総合研究所児童環境づくり等総合調査研究事業(平成13・14年度)研究分担者

(行政等からの委託事業や委員の嘱託)
・大阪府社会福祉審議会児童福祉専門分科会里親審査部会委員(令和3年~)
・柏原市子ども・子育て会議委員(平成25年~)
・柏原市子育て広場ほっとステーション運営委員(平成19年~平成29年度)
その他 -

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