リハビリテーション学科 言語聴覚学専攻 Language Audiology

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専攻紹介

リハビリテーション学科 言語聴覚学専攻

教育目標

障がいを有する人の治療や、日常生活・社会生活に困難がある人の支援を行う医療専門職として、次のような人格・知識・技能を備えた言語聴覚士を養成します。
(1)医療人としての豊かな教養と人に愛される人間性。
(2)リハビリテーション科学の発展と専門分化に追随し、応用できる知識と技能。
(3)「超高齢社会」・「障がい児・者の支援」に対応する福祉科学の知識。
(4)指導力と他の医療従事者との協調性。

育成すべき学生像

  • 人の幸せと科学について深い関心を持ち、主体的に学習を続け、知識と技術を身につけ、障がいを有する人々の支援に携わることのできる人を育成します。

リハビリテーション学科 言語聴覚学専攻:履修モデル

  • ※下記は、失語・高次脳機能障害学領域のための推奨モデルです。
  • 1年次 履修モデル

    医療人としての人間性と教養を身につけるとともに、リハビリテーション専門分野へのステップアップを図る

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  • 2年次 履修モデル

    医療人としての基礎知識を身につける

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  • 3年次 履修モデル

    リハビリテーション医学の発展と専門分化、高齢者および障害者への対応を学ぶとともに臨床を体験する

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  • 4年次 履修モデル

    言語聴覚士としての実践力を養う

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1年次 履修モデル

一般教養ならびに医療人として必要な基礎科学知識を身につけます。

春学期 単位数 秋学期 単位数
基礎ゼミナールⅠ 2 基礎ゼミナールⅡ 2
生命科学概論 2 データサイエンス入門 2
基礎科学概論 2 統計学 1
英語コミュニケーションⅠ 2 英語コミュニケーションⅡ 2
情報処理学Ⅰ 1 保健体育 2
解剖学 1 医学総論 1
解剖学演習 2 言語学 2
生理学 2 音声学 2
音声・言語・聴覚医学 3 音響学 2
リハビリテーション概論 2 言語発達学 1
言語聴覚障害基礎セミナー 1 言語聴覚障害概論Ⅰ 1
社会福祉概論* 2 発声発語・嚥下障害学Ⅰ 1
生物学入門* 1 聴覚障害学Ⅰ 1
    聴覚障害学演習Ⅰ 1
    臨床実習基礎Ⅰ 1
    老人福祉論* 1
合計 23   23

*:選択科目

2年次 履修モデル

教養と基礎科学知識をさらに磨きながら、リハビリテーションの専門知識と技能について学びます。

春学期 単位数 秋学期 単位数
基礎ゼミナールⅢ 2 基礎ゼミナールⅣ 2
病理学 1 医療英語Ⅰ(医学英単語) 1
内科学・生活習慣病 2 小児科学 1
神経内科学 1 臨床歯科医学 1
精神医学 2 学習・認知心理学 2
医療安全・感染症学 1 成人言語障害学演習Ⅰ 1
耳鼻咽喉科学 1 高次脳機能障害学演習 1
発達心理学 2 言語発達障害学演習Ⅰ 1
公衆衛生学 2 言語発達障害学Ⅱ 2
成人言語障害学概論 2 発声発語・嚥下障害学Ⅲ 2
言語発達障害学Ⅰ 2 発声発語・嚥下障害学Ⅳ 2
発声発語・嚥下障害学Ⅱ 1 発声発語・嚥下障害学演習Ⅰ 1
聴覚障害学Ⅱ 1 聴覚障害学Ⅲ 1
聴覚障害学演習Ⅱ 1 聴覚障害学演習Ⅲ 1
    臨床実習基礎Ⅱ 1
合計 21   20

 

3年次 履修モデル

リハビリテーション科学の専門分化に対応した専門領域を選択し、学習すると共に、実習を通して知識と技能の向上を図ります。

春学期 単位数 秋学期 単位数
医療キャリアデザイン 1 発声発語・嚥下障害学演習Ⅲ 1
リハビリテーション医学 1 臨床実習Ⅰ 6
臨床心理学 2 画像診断学* 1
心理測定法 1 言語聴覚障害概論Ⅱ* 1
言語聴覚障害演習 1    
成人言語障害学演習Ⅱ 1    
成人言語障害学演習Ⅲ 1    
失語症学演習 1    
言語発達障害学演習Ⅱ 1    
発声発語・嚥下障害学Ⅴ 1    
発声発語・嚥下障害学演習Ⅱ 1    
聴覚障害学Ⅳ 1    
生命倫理学* 2    
合計 15   9

*:選択科目

4年次 履修モデル

学外臨床実習でさらなる知識と技術の向上を図ると共に、卒業研究を行います。

春学期 単位数 秋学期 単位数
成人言語障害学演習Ⅳ 1 言語聴覚障害学総論Ⅰ 1
臨床実習Ⅱ 7 言語聴覚障害学総論Ⅱ 1
    卒業研究* 2
    失語・高次脳機能障害学特論* 2
    発声発語・嚥下障害学特論* 2
    言語発達障害学特論* 2
    拡大・代替コミュニケーション特論* 1
合計 8   11

*:選択科目

※上記以外の科目についても履修することは可能です。

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