4年生は国家試験の勉強に取り組みながら、各担当教員指導のもと、卒業論文の最終仕上げに取り掛かっています。

　丹葉教授のゼミでは「知的障害区分の支援学校教員から作業療法士に寄せられた相談内容の分析」というテーマで論文を作成しています。

　学校作業療法という形で、小学校や支援学校への作業療法士の関わりが広がっています。その相談内容は多岐に渡り、さまざまな支援を展開していく必要があります。

　学生たちも新たな作業療法士の職域や支援に興味を持ち取り組んでいます。