教育理念

建学の精神「感恩」、その実践を支える「臨床福祉」の精神

学園建学の精神「感恩」の構造化と具現化、そしてその実践を支える「臨床福祉」の精神が関西福祉科学大学の教育理念である。
「感恩」の原点は、自然であれ絶対者であれ、はかり知れない大きな存在を認識し、自分が有縁無縁の無数の人々に支えられ存在し得ていることへの感動と感謝の念にある。人は孤立できる存在ではなく、互いに支えあって共に生きていかねばならない。そこに感恩のトライアングルが成立する。「感謝」の念Thanksgiving(Ｔ)に発し、共に生きる人間の絆「社会的連帯」Social Solidarity(Ｓ)を思い、情熱をもって自ら「奉仕」Self-Sacrifice(Ｓ)を志す。それが「社会への貢献」Social Servicesにつながる。
そしてその実践を支えるものが「臨床福祉」の精神である。「臨床福祉」とは「支援するもの」と「支援されるもの」が、同じ地平において出会い、互いの人格を認め合い共感し、自らの将来に意欲を持って立ち向かうように支援することを意味するものであり、臨床福祉の精神が目指すものは単なる負の克服ではなく、より高次の積極的価値の生成である。